小学教育信息化设备管理与应用工作方案

随着教育改革的发展和信息技术的日新月异，教育信息化给我们提出了更高的要求。为全面开展多媒体教学，利用优质的教育教学资源深化课堂教学，发挥教育信息化的优势,结合我校实际，特制订如下工作方案。

一、目标任务

进一步完善我校现有条件下信息化建设和应用管理制度及运行机制，推进现代教育技术应用工作的普及与深入；进一步改进信息化下的教学方法和教学模式;进一步改进教学方式和行为，优化教学过程, 提高教学质量和效益,探索师资培训的有效途径，从而提高教师有效运用现代教育技术、创设新型教学环境的能力。

二、加强领导，完善制度建设

1、健全组织机构。成立教育信息化设备管理与应用工作领导小组。把教育信息化设备管理与应用纳入学校常规教学管理过程中去，统筹规划，明确目标，科学管理，切实提升教育信息化应用水平.

2、加大资金投入。在学校经费中，按比例足额预算教育信息化专项支出，确保教育信息化设备运行正常。

3、完善制度建设。健全和完善教育信息化绩效考评制度、设备维护和保养制度、网络安全与信息安全管理制度、日常应用管理制度,并落实责任人.做到有章可循，切实保证教育信息化设备管理和应用有序化和常态化。

三、突出重点，规范常规管理

1、规范设施设备和技术资料的管理：信息化设备是学校的固定资产，纳入学校固定资产管理之列。

2、加强对设备的维护保养：信息化设备管理实行岗位责任制和责任追究制。各设备的责任人要对设备负直接责任。

3、做好设备的安全管理:学校遵循相关文件,对信息化设备严格按照操作规程使用，加强防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电等各项安全保障措施.

4、加强技术服务体系建设：学校配备专兼职技术人员，负责本学校信息化设备的维护和保养，提供技术支持；对于解决不了的技术问题,要在第一时间内与上级有关部门联系,及时排除和解决技术上的问题。

四、强化培训,提高应用水平.

1、加强教师培训：学校利用各种渠道培训学科骨干教师，提高学科骨干教师的信息化应用水平,尤其要提高教师利用新技术、新媒体进行教学实践的能力，要增强技术人员的服务意识和管理水平，及时解决使用及管理过程中出现的问题，保证设备正常运行。

2、开展教学研讨:学校以教育教学研究为先导,推进信息化应用，及时将研究成果运用到教育教学中，提高课堂教学效果。要以活动为载体，组织各学科教师利用信息化开展教学观摩课、示范课等竞赛活动，总结推广好的经验与做法。

3、加强资源库建设：学校积极开发、收集、储备教学资源，形成学校资源库,为信息化的教学应用服务。

4、强化普及应用：学校要将信息化设备的普及应用纳入到常规教学管理范畴，教师要合理利用信息化资源组织课堂教学活动，,将信息化教学应用覆盖率要达到100％，让学生感受、体验、享用现代教育资源。

五、实施步骤与活动安排 （一）组织培训：

1、培训目的掌握信息化配置设备性能、用途、使用和维护方法，熟悉远程教育资源并科学地整合运用于各学科教学，推动学校教育理念和教育手段更新.

2、培训的主要内容是信息化相关设备的管理维护；多媒体操作技能；资源的获取、保存、整理及其应用。

3、培训方法是先集中培训骨干教师，再分散进行教师全员培训。培训采用讲解与示范相结合的方式.

（二）课例展示： 各学科收集一篇优秀教学设计方案，至少安排一节现代教育技术与学科教学整合课例.

（三)集体备课与应用： 组织教师共同收集整合教学资源、素材与编写教学设计方案，每人运用现代教育技术上好一堂公开课，并做到坚持使用.