六年级部编人教版2022年语文下学期按要求写句子真题(含答案)

六年级部编人教版2022年语文下学期按要求写句子真题（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 按要求写句子。

1．这是一种生命力十分顽强的植物。（改为反问句） __________________________________

2．老师的一番话使我非常感动。（改为双重否定句） __________________________________

3．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句） __________________________________ 4．香气吹来。（扩句，至少扩两处） __________________________________

5．我们为人民服务。我们这个队伍会兴旺起来。（用恰当的关联词合并为一句话）

__________________________________

二、 根据要求完成下列句子练习。

1．我真爱这一篇好的故事。（改为设问句） _____________________________________ 2．他的脸上充满了自然而和谐的美。（缩句） _____________________________________

3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。（仿写比喻句） _____________________________________

4．读下面的词语，你想到了什么？用一段话来形容一下。 饱经风霜的脸

_____________________________________

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三、 按要求完成句子。

1．用合适的关联词合成一句话：

闰土回家去了。 我还深深地思念着闰土。 _______________________

2．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。（缩句） _____________________

3．王东说：“妈妈带我去动物园。”（改为转述句） __________________________

4．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为肯定句） ___________________________

5．填入与加点词意思相同但说法不同的词。

花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花（______），热情的杜鹃．．．．（______），美丽的海棠（______），到处花香醉人。

四、 按要求完成句子练习。

1．把下面的句子改为转述句。

小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。”

_____________________________________________________________________ 2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。 比喻句：__________________________ 拟人句：__________________________

3．例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。 仿写：蜡烛，如果____________，那_________________。

五、 按要求写句子。

1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。 ① 我们精心地保护地球的生态环境。

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② 地球会更好地造福于我们的子孙后代。 ____________________________

2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） ____________________________

3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：__________________________。

六、 按要求写句子。

1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（仿写句子） 我是一条幸福的蚯蚓，__________________

2.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） _____________________________________

3.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句） _________________________________________

七、 按要求写句子。

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句） _____________________________________

2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（双重否定句变肯定句）

______________________________________ 3.歌声比任何语言都更感人。（陈述句变反问句） ______________________________________

4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）

______________________________________

5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_________；___________，____________。（发挥想象，写一个排比句）

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八、 按要求改写句子。

1．在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句） __________________________________

2．《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句） __________________________________

3．对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。（改为反问句） __________________________________

4．爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改为转述句）

__________________________________

九、 按要求写句子。

1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） __________________________________

2.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成第三人称句） __________________________________

3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） __________________________________ 4.小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） ___________________________________

十、 按要求写句子。

1.小树苗在风中轻轻地摇摆。（改为拟人句）

______________________________________________________________ 2.城市美丽的夜景使我陶醉。（改为反问句）

______________________________________________________________ 3.但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句） ______________________________________________________________

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4.我知道看病是件费时间的事。 我的心还是疼痛地收缩成一团。（用关联词连成一句话）

______________________________________________________________

十一、 按要求完成句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） ____________________________________________

2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用“说”来表达的句子）

____________________________________________

3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句） ____________________________________________

4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。

美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。 5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。

考场上，同学们埋头奋笔疾书。窗外，_________________________________。

十二、 按要求完成下列句子练习。

1．战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓动着人心，有力地宣告一种信念：心手相牵，共跨万水千山。（修改病句）

______________________________________________

2．没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句） ______________________________________________ 3．照样子，写句子。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 ．．．．．．我是……我是……我是……

_____________________________________

4．看着台上的走钢丝表演，观众们不禁赞叹：“这是真功夫，太棒了！”（写．．

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人物说话时可以不用“说”来表达，本句中用“赞叹”代替了“说”，请仿写一个句子）

___________________________________________

十三、 按要求写句子。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。（缩句） _______________________________

2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。（改为拟人句） ______________________________

3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

____________________________

4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句） _____________________________

十四、 按要求写句子。

1．小虫在森林里爬行。（改为拟人句） __________________________________________

2．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高．．．．歌一曲。（用加点词造句）

__________________________________________

3．等敌人走近了。班长马宝玉下命令狠狠地打。（加上恰当的关联词组句） __________________________________________

4．红旗翻动，像海上的波浪。（使用句中的修辞手法造句） __________________________________________

5．通过一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。（修改病句） __________________________________________

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十五、 按要求改写句子。

1．溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。（缩句） _________________________

2．真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句） _________________________

3．这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进波义耳进行了许多试验。（修改病句）

___________________________________________

4．不巧的是，一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。（修改病句） ___________________________________________

十六、 按要求改写句子。

1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。） __________________________________________

2.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句） ___________________________________________

3.出金华城大约5公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。） ______________________________________

十七、 句子天地。

1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句） _____________________________________________________ 2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ________________________________________________________ 3．他的心被一种伟大的力量占据着。（改为双重否定句） ______________________________________________________ 4．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。（修改病句） ______________________________________________________

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十八、 按要求完成句子。

1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。（改成反问句） ________________________________________ 2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句） _______________________________________

3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。（修改病句） _______________________________________

4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子） 昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________ 5.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（用加点词语造句） ．．．．_______________________________________

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面） ________________________________________

十九、 按要求写句子。

1．天空中挂着一轮圆月。（扩句）

______________________________________________ 2．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句） ___________________________________

3．闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。（改为“把”字句和“被”字句） _____________________________________

4．闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。（用关联词合成一句话） _____________________________________

5．闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述句）

___________________________________

二十、 按照要求，完成以下练习。

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1．车厢里尽是妇女和孩子，差不多几乎看不到一个健壮的男子。（修改病句） _____________________________________

2．过去的日子如轻烟，怎能不被微风吹散呢？（改为陈述句） ______________________________________

3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高．．．．．．歌一曲，表示我满心的愉快。

（1）句中连用两个“是那么”，这样写的好处是__________________。 （2）用加点词语写句子：______是那么___________，______是那么________________。

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答案

1、

1.这难道不是一种生命力十分顽强的植物吗？ 2.老师的一番话不能不使我非常感动。

3.河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 4.馥郁的香气迎面吹来。

5.因为我们为人民服务，所以我们这个队伍会兴旺起来。 2、

1.我真爱这一篇好的故事吗？是的。 2.脸上充满了美。 3.月儿像小船。

4.这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。 3、

1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。 2.年轻人来到法门寺。

3.王东说，妈妈带他去动物园。 4.我不曾留着像游丝样的痕迹。 5.吐露芬芳 绽放笑容 傲然盛开 4、

1.小明笑着对我说，这次旅行让他看到了和家乡不一样的风景，还增长了见识。 2.春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子，仿佛一个个绿衣天使。

春风吹拂，广场上的树木都穿上了碧绿的外套。 3.害怕燃烧 它永远不会实现自己的价值 5、

1.只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。

2.长城在世界历史上怎么不是一个伟大的奇迹呢？ 3.除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语 6、

1.从地面钻入湿润的泥土中。

2.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 3.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？ 7、

1.桑娜补帆。

2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 3.难道歌声不比任何语言都更感人吗？ 4.奶奶虽然上了年纪，但是身体很硬朗。

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5.能滋润心田的禾苗 知识是氧气 能解救心房的窒息 8、

1.在这空旷而深远的背景里，难道蒙娜丽莎不更加美丽动人吗？ 2.《蒙娜丽莎》是世界名画，没有多少人能亲睹她的风采。 3.对那位喂海鸥的老人，我怎能不肃然起敬？

4.爸爸对小明说，他下午有可能晚一点回来，不要等他吃饭。 9、

1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。 2.老人叫住了我，问是他打扰了我吗。 3.这山中的一切，每个都是我的朋友。 4.小鱼在水里欢快地你追我赶。 10、

1.小树苗在风中轻轻地扭动着腰肢。 2.城市美丽的夜景怎能不使我陶醉呢？

3.但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。

4.虽然我知道看病是件费时间的事，但是我的心还是疼痛地收缩成一团。 11、

1.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈告诉我喝茶的益处。 3.毛主席宣读公告。

4.美是盛开在池塘中的几朵莲花，美是翩飞在花丛中的儿只蝴蝶

5.小鸟停止了呼朋引伴，静静地停歇在树梢，生怕打扰了这份安静，打扰了同学们的思考 12、

1.战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓舞着人心，有力地宣告一种信念：心手相牵，共跨万水千山。

2.没有革命先烈的流血牺牲，难道会有我们今天的幸福生活吗？

3.我是书，我是遨游知识的海洋，我是能点燃心中的火花，我是帮助人们攀上高峰的阶梯。

4.爸爸弯下腰摸着我的额头，一脸关切：“你的感冒好点儿了吗？” 13、

1.目光投向主席台。

2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花从墙上窥着行人，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。

3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？ 4.树上的叶子上的露珠像一颗颗闪闪发光的钻石。 14、

1.小虫在森林里散步，一边走一边跟路上的同伴打招呼。 2.母亲对孩子是那么无私，那么无微不至。

3.只有等敌人走近了，班长马宝玉才下命令狠狠地打。 4.弯弯的月亮像小船。

5.一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。 15、

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1．花瓣变红了。

2．难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？

3．这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使义耳进行了许多试验。 4．不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。 16、

1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 2.金星是行星。

3.出金华到罗甸大约5公里。 17、

1.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？ 2.我看到了脸。

3.他的心不能不被一种伟大的力量占据着。 4.我通过几个月的努力，取得了明显的进步。 18、

1.从东到西，从南到北，难道有一寸土地没给翻起吗？ 2.地球在群星璀璨的宇宙中如一叶扁舟般渺小。 3.我的耳边又响起同学们关切的话语。 4.小学生 中学生 高中生

5.越往前走，树木越发稠密，道路也越发难走。 6.四周黑洞洞的，容易碰壁。 19、

1.浩瀚无垠的天空中挂着一轮圆月。 2.猹逃走。

3.闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。三只小麻雀被闰土不一会儿就抓住了。 4.闰土不仅会捕鸟，还会刺猹。

5.闰土说走路的人口，渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。 20、

1.车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。 2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

3.（1）突出强调了天的可爱 （2）叶儿 碧绿 花儿 鲜艳

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