新课程
NEWCURRICULUM
提高小学生写字练习质量的方法与途径
邢序文
（浙江省嵊州市剡山小学）
摘
要：随着经济的高速发展和社会的快速进步，人们越来越重视文化的内涵与交流，在中国五千年传统文化的孕育过程中，有一
需要练习者吃苦耐劳、持之以恒地刻种文化一直引领着中国发展，它就是中国书法。书法博大精深，而练习书法也并非一朝一夕之工，苦练习。同时，若要真正练习好书法，就要从小着手，因此，当今的小学生练习书法就显得十分重要。简要介绍在小学教育中应该如何培养小学生练习书法的能力。
关键词：小学；书法写字；兴趣；习惯；培养；方法途径
同时，人们尺，“八个字”头正、身直、肩开、足安在信息化高速发展的今天，人们越来越重视教育，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸，也深知，教育要从小抓起，因此，小学教育就成为教育中的重点。与上多下工夫。而在学校外，在家里，还需要家长督促孩子定期练习此同时，当今文化教育中的书法写字广泛得到重视，由此可知，小书法，与学校合作帮助小学生培养练习书法写字的习惯，使小学生学生的写字显得尤为重要。而目前，正是由于信息化的高速发展，的写字能力得到提高，现在的付出，不仅是希望小学生能有一手好从而导致了书字，很多人只注重效率，一写什么文章就会直接用电脑，同时也是在帮助小学生培养一种持之以恒的态度。而要制止这种现象的写能力的落后，出现了一种提笔忘字的现象。要从源头制止，从小学开展工作，发生，我们就要采取一定的措施，
鼓励小学生练习写字三、采取奖励式教育，
都是家中的对于现在的小学生而言，他们都是家中的独生子，
提高小学生的书法写字能力。下面，我们就简单讨论一下该如何提公主、王子，要什么，家长就会给买什么，而一旦来到学校，许多孩
高小学生的写字能力。
子在一起，他们不再是家中的皇帝，大家都一样，因此，难免有些不
.com.cn. All Rights Reserved.练好字，写好字，并不是一朝一夕的事情。同时，要想提高小学
适应，也可能会使一些小学生产生厌恶在学校、厌恶学习的感觉和
也不只是纸上谈兵就可以有所成效的，提高小学生写好字的能力，
则需要教育工作者采取想法，当然也就不用说练习写字了。这时，
生的写字能力，需要教育工作者勤勤恳恳地工作，同时还需要他们
最好的方式就是给一定的措施来扭转这种局面，而对于这种局面，
采取一定的方法和途径，下面我就简单阐述一些看法。
我们可以对他们说，这些小学生鼓励、奖励。在练习写字的过程中，
一、营造环境，激发学生写字兴趣
谁写的字好，就会给谁一朵小红花或者其他奖励，例如老师在批改首先“兴趣是最好的老师。”因此，如果想要使小学生写好字，
写字本时，也可以开展夺红花的活动。老师在写得好的字旁边画上
就必须让小学生喜欢写字，让他们从内心接受这种学习方式，而不
一朵小红花或一个小圈，看谁的红花最多。这样，学生在收到作业
是使学生因为害怕老师或者是一些其他因素，而被迫练习写字，否
然后一脸的快乐，同时，也会激励本时，就会很关注自己的红花数，
则只会适得其反，使小学生产生厌恶感。而对于小学生兴趣的培
或者采取一些其他们追求更多的红花数，而更加勤奋地练习写字，
我们可养，则需要教育工作者根据具体情况采取措施。个人认为，
他的方法途径。总之，我们这样做的目的就是让他们接受练习写
以先让小学生看一些好的字，让他们知道字的美，相应地培养他们
字，不让他们对写字产生厌恶情绪，要让他们喜欢、热爱学校，热爱
对美的追求，然后给这些学生看一些关于练习写字的动画片，或者
写字。
是一些关于写字的漫画，让他们开始喜欢上写字，同时也可以给他
而小就当今教育而言，小学教育在整个教育事业中至关重要，
们讲述一些写字好的优势、奖励等等，总之，要让他们从内心接受
需要教育工作者具备良好学教育当然也有它的难点，面对小学生，练习写字。
喜欢老师、喜欢的耐心和和蔼可亲的态度，要让小学生喜欢学校、二、注重习惯，关注习惯的培养
而对于小学教育中的书法写字教育，更是需要教育工作者耐在对小学生练习写好字的问题上，习惯是至关重要的，一个拥学习。同时教导小学生练习写字，与此同时，还有良好习惯的小学生一定会积极地面对写字，而不需要别人的督心并且持之以恒地开导，
促。因此，培养小学生写好字是非常重要的。而对于小学生练习写需要教育工作者在此过程中采取一定的方法和途径，以保证该项取得一定的成果。在学校里，学校可教育工作可以有效开展，字习惯的培养，则需要学校和家长的共同努力，以定期安排写字课程，例如，可以每周安排一两节课来专门提供给小学生练习书法写字，并且要安排有耐心、专业的老师辅导，老师在“三个一”眼离书本一要时时刻刻强调学生的写字、执笔姿势，
-112-参考文献：
张晓辉.提高中学生运算能力的方法与途径研究.新一代，2014（01）.
誗编辑李建军
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