姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2017九上·滨州月考) 下列字音字形全部正确的一项是（ ）
A . 敝舆（yǔ） 醴泉（lǐ） 谤讥（páng） 关睢（jū） B . 米粟（lì） 旗麋（mǐ） 间进（jiàn） 寤寐（wù） C . 拂士（bì） 鄙视（bǐ） 窥镜（kuī） 蒹葭（jiā） D . 窈窕（yáo） 期年（jī） 始龀（chèn） 好求（hào） 2. （2分） (2016八下·南市期中) 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A . 油光可签 抑扬顿措 宽恕 文绉绉 B . 奥密 幽默 无可置疑 粗制烂造 C . 黯然失色 郁郁寡欢 酒肆 愚钝 D . 成惶成恐 浑浑噩噩 狼籍 相形见拙 3. （2分） (2017七上·祁门月考) 选出下列各句中划线词语解释有误的一项（ ） A . 后来到五台山工作，不幸以身殉职。（为公务而牺牲生命。 B . 他以医疗为职业，对技术精益求精。（好了还追求更好。）
C . 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。（没有毛发的地方） D . 研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。（离奇古怪，不合常理）
二、 新添加的题型 (共3题；共22分)
4. （12分） (2019八下·建瓯开学考) 在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。 （1） ________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） （2） 庭下如积水空明，________。（苏轼《记承天寺夜游》） （3） ________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》） （4） ________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （5） 东皋薄暮望，________。（王绩《野望》）
（6） 角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）
（7） 《春望》中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是“________，________。” （8） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。________，________。 （9） ________，松柏有本性。（《赠从弟》） （10） ________，壮心不已。（《龟虽寿》） 5. （5分） (2017七下·新乡期中) 名著阅读
正看处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看。无不惊心。真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来
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这里否?”众鬼判道：“不曾见甚么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍。那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还。两个嚷嚷闹闹。打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众，提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君，合力努力，把那美猴王围绕不题。
①选文中打斗的双方是谁？②打斗的结果怎样？ 6. （5分） 题目：启迪
生活中，老师的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切的感悟生活。请选择你感受最深的一点，以“启迪”为标题写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，题材不限。 ②不少于600字
③文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
三、 语言表达 (共1题；共1分)
7. （1分） 给下列一组句子排序，使它们形成一段连贯的话。（注意句子的前后衔接） （a）大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里吃到哪里，睡到哪里。
（b）天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。（c）夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。（d）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。（e）冬天照常活动，没有冬眠的习惯。（f）它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（g）大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。
正确的语序：________
四、 综合性学习 (共1题；共15分)
8. （15分） (2013·河南) 阅读下面材料，按要求答题。 材料一：二十四节气之一——谷雨（如图）
材料二：传说，张仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就
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好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
（1）
材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？ （2）
用一句话概括材料二的内容。 （3）
联系两则材料内容，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。
五、 现代文阅读 (共2题；共46分)
9. （25分） (2012·连云港) 阅读下面一篇小说，完成下列各题。 猎手 贾平凹
①从太白山的北麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。 待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家。
②这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒。但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴怒，扬手一棍扫狼腿。
狼的腿是麻杆一般，着扫即断。然后拦腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起。旋即弯两股树枝吊起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮。只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子，拳头伸出于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮子十分完整。
③几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了。
④没有狼可猎，猎杀突然感到空落。他常常在家喝闷酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野径，远远却无狼迹。这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧。
⑤一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态，见他便遁。猎手立即扑过去，狼的逃路是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛拂动，如一面旗子。 猎手一步步向狼走近，眯眼以手招之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶。 猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了。猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼狂风般跃起，抱住了措手，猎手在一生中从未见过受伤而发疯的恶狼，棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一拳直塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。人狼就在地上翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松。眼看滚至崖边了，继而就从崖头滚落数百米深的崖下去。
⑥猎手跌落到三十米，在崖壁的一块凸石上，惊而发现了一只狼。此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣。猎手看出是狼妻。有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然并未绝种啊。
⑦猎手跌落到六十米，崖壁窝进去有一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。这一定是狼子。狼子有一岁吧，已经老长的尾巴，老长的白牙。这恶东西是长子，还是老二老三？
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⑧猎手跌落到一百米，着见崖壁上有一洞，古藤垂帘中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圏蚁虫，不用问这是狼父了。狡猾的老家伙，就是你在传种吗？狼母呢？
⑨猜手跌落到二百米，狼母果然在又一个洞口。 ⑩……
⑪猎手和狼终于跌落到了崖根，先掉在斜出的一棵树上，树咔嚓断了，同他们一块坠在一块石上，复弹起来，再落在草地上。猎手感到剧痛，然后一片空白。
⑫猎手醒来的时候，赶忙看那狼。但没有见到狼，和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。 （选自《太白山记》，人民文学出版社） （1）
划线的第③节在文中有何作用？ （2）
请从表达方式的角度鉴赏第⑤节划横线的句子。 （3）
综合全文来看，你认为猎手是个怎样的人？请联系文中相关情节作分析。 （4）
⑥～⑩节，作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想，请分析其目的何在。 （5）
小说的结尾出人意料，有种荒诞的“聊斋’感，请谈谈你的理解。 10. （21分） (2016九上·郑州期中) 阅读下文，完成下面题目。 人生不可以“满”而自足
①曾读过一个名为《满了吗》的故事，说的是有个陡弟学艺三年，认为自己技艺在手可以出师了，于是便向师父提出请求。师父未回答，而是拿出一只装满石子的碗，问徒弟：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又抓了一些沙子撒进碗里，问：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：“满了吗？”徒弟点了点头说：“满了！”师父又向碗里倒入一些水，问：“满了吗？”徒弟见状，略有所悟，终于无言以对。
②师父的所为是在提醒徒弟：石子满了还有沙子，沙子满了还有石灰，石灰满了还有水……怎么可以轻易断定碗中所盛之物“满了”呢？其中的道理告斥我们：学无止境，技无穷止，无论何时何地，人生都不可以“满”而自足。因为在这个世界上，大凡有进取心的人，其理想和追求都不会有“满了”的时候，月亮再美丽，也有阴缺的时候；岩石再坚硬，也经不住无休止的风化；白玉再光洁，也会有微小的瑕疵……
③做到人生不以“满”而自足，在实际工作和学习中，每个人都应保持“空杯心态”“海绵精神”。古语云：“自是者不彰，自见者不明，自伐者无功，自矜者不长。”人生在世，虽然苦短，但一步步走下去却十分漫长，因而在人生的征途中要不停地汲取，吐故纳新，永不自满、永不懈怠、永不停步。哲人说：“不满足是向上的车轮。”
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一旦认为自己已经“满了”而自足，前进的车轮就会倒退，进取的思想就会滑坡；停止不前的人生如同一潭死水，推而不进的灵魂将会跌入命运的低谷。“书读百遍，其义自见”“一章三遍读，一句十回吟”，是读书永不觉“满”的无穷无尽。多少人正是用这样的不自满、不自足，达到了学习、修养和工作的进步。
④做到人生不以“满”而自足，应时刻把它当作生活的智慧和生活的态度。不以“满了”为自足，方会有宁静致远的精神追求、滴水穿石的坚韧执着、厚积薄发的人生理念、忧先乐后的胸怀气度。有了这样的智慧和态度，就能摆脱私欲羁绊，视名利淡如水，看事业重如山；就能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进取；就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上，奋力登攀。
⑤做到人生不以“满”而自足，必须克服骄傲自满的心态。当下有很多人有了文凭、有了几年的工作经验就在工作岗位上飘飘然起来，觉得自己“满了”，于是书读得少了、工作不认真了、他人的忠告不肯听了。其实，无论何时何地，我们都没有资格自满；在工作上不管取得怎样的成绩，我们都不能骄傲。如果你在前进的征途中不思进取，自以为大脑库存的东西已经“满了”的时候，这时，不妨将自己的心智从自以为是中暂时抽离出来，给自己的思想按一下暂停键，这样不仅可以进一步看清事物的本质，也能虚心采纳各方意见，以利于随时找到应对之策。在你自以为“满了”的时候，如果暂时停下来进行思考，会让你受惠更多，在更敏锐的智慧中做出更好的选择，改“自满”为“不足”，在前进途中展现出自信与气势，从而对自己的人生之路做出更好的决定。
⑥总之，人生决不可以“满”而自足。如果存有认识自己已经“满了”而自足的这种心态，产生这样的念头，那么就要暂停一下，一天、一小时、几分钟甚至短到深呼吸那么一下都行。这样的暂停，能让人在“自满”中换一种思维方式，很快找到自己前进的方向，找回自己前进的动力，变“自满”为“不足”，在工作和学习中永无止境地向前奋进。
（1） 本文的中心论点是________。
（2） 有人说，文章第①②段讲述分析《满了吗》的故事与文章中心关系不大，应该删去，这种说法对吗？为什么？
（3） 用简洁的语言概括本文的论证思路。
（4） 第5段划线句运用了什么论证方法？有什么作用？
（5） 有位同学搜集到下面一则材料，想用在文中做论据，放在第几段合适？为什么？
【材料】曾国藩：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。诸弟此时，惟有识不可以骤几， 至于有志有恒，则诸弟勉之而已。”
六、 文言文阅读 (共1题；共15分)
11. （15分） (2017九上·广丰月考) 阅读文言文，回答问题 清官周忱 【明】焦竑
周文襄公①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜曰：
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“幸有此可生。”遂出其人。
己巳之难② ， 英宗既北狩③ ， 挞虏④将犯京城，声言欲据通州仓⑤。举朝仓皇无措，议者欲遣人举火烧仓，恐敌之因粮于我⑥也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军⑦预支半年粮，令其往取。于是肩负者踵接于道，不数日京师顿实，而通州仓为之一空。
公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼⑧。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。
（节选自《玉堂丛语·清官周忱》）
【注解】①周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。②己巳之难：英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。③狩：婉指帝王逃亡或被俘。④达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军：为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼（mò）：老百姓的疾病痛苦。
（1） 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 欲活之／无路 B . 举朝／仓皇失措 C . 时／周文襄公适在京 D . 说／田间事甚悉 （2） 解释文中划线句子。
①案________ ②恐________ ③谢________ （3） 翻译文中划线句子。
①至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。” ②公笑而抚之，且毕其说而去。
（4） 选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。
七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
12. （7分） 诗歌鉴赏。 题春晚 周敦颐
花落柴门掩夕晖， 昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外， 遥见樵渔一路归。 （1）
对《题春晚》这首诗理解和赏析有误的一项是（ ）
A . 首句点明暮春时节，花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余辉挡在门外，可见落花堆积之多。
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B . 第三句交代了诗人观景的立足点。
C . 最后一句紧扣题中“晚”字，写诗人放目遥望，在那乡间小路的尽头，远远望见樵夫渔子，担柴捕鱼，一路归来的情景，
D . 诗中“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“樵渔”在“归”，三个动词化动为静，令诗人笔下的村野美景恬静而富有生机。
（2）
诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。
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参考答案
一、 选择题 (共3题；共6分)
1-1、 2-1、 3-1、
二、 新添加的题型 (共3题；共22分)
4-1、
4-2、 4-3、 4-4、 4-5、
4-6、
4-7、
4-8、
4-9、
4-10、 5-1、
6-1
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、
三、 语言表达 (共1题；共1分)
7-1、
四、 综合性学习 (共1题；共15分)
8-1、8-2、8-3、
五、 现代文阅读 (共2题；共46分)
9-1
、
9-2、9-3
、
9-4
、
第 9 页 共 11 页
9-5
、
10-1、10-2
、
10-3、10-4
10-5
、、
六、 文言文阅读 (共1题；共15分)
11-1、
11-2、11-3
、
11-4、
七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
12-1、
第 10 页 共 11 页
12-2、
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