我心目中的好班长作文500字_15篇
第1篇:我心目中的好老师
我的老师,身材不高不矮,不胖也不瘦,一双炯炯有神的眼睛下,有一个樱桃小嘴,黑丝般的头发闪闪发亮,她的性格开朗、幽默、温柔。
她是我心目中的好老师——宋老师。她有才华,富有时代节奏。她十分神奇,能使胆小如鼠的同学大胆发言,能使呆板的课堂充满活跃的气氛。她每节课都会讲一个笑话,逗得我们前仰后合,然后开心的投入学习。
她是一个极其有责任心的老师。她在学校里没有一分一秒浪费在“玩”这个字上,也不会在课堂上吃东西,打电话、她是公平无私的,从不把好生与差生相比,还十分关心留守儿童,她有一颗爱心。
记得有一次,同学们都拿到了自己订阅的《少年博览》,我却没有,顿时心里很自卑,伏在桌上直流眼泪……宋老师知道我爸妈常年在外打工,我和姥姥在一起,生活比较拮据。下课时宋老师叫住我:“张浩然——”我还以为我犯错了,心里忐忑不安,原来是送给我心爱的《少年博览》和其它几本课外读物。当时我心头一热,激动得说不出话来……宋老师,我想对您说:“您是我心目中的好老师!”
指导老师:宋倚妮
安徽省界首市逸夫一小四年级:***
--500字
第2篇:我心目中的好老师
一头乌黑发亮的长发,梳理得整整齐齐;一双炯炯有神的大眼睛;一双小巧的嘴巴,有时说出温柔的话语,而有时会暴跳如雷,穿着一身美丽而又整洁的衣服,她,就是我心目中的好老师,也是我们以前的班主任——沈老师。
沈老师和蔼温柔。有一次,我在操场上玩时,不慎把膝盖摔伤了。在同学们的搀扶下,我来到了沈老师的办公室。沈老师见状,立刻端来一把椅子让我坐下,把红药水拿了过来,说:“可能会有点儿痛,忍着点儿!”她一边帮我擦药水,一边说:“怎么这么不小心呀!”她这句责备的话语中夹杂着一丝丝的温柔,让我感到了无限的温暖。
沈老师也会鼓励别人。有一次上课,沈老师出了一道较难的题目,全班没有一个人举手,沈老师看全军覆没,就随便点名了。“李嘉辰!”我大吃一惊,大半天才回过神来,我慢吞吞地站起来,结结巴巴地说出了自己的想法,沈老师笑着点点头说:“嗯!这不是很好吗?下次要积极发言,老师相信你。”听了沈老师的话,我使劲地点了点头。
沈老师,您不是演员,却吸引着我们的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮当作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着我们的灵魂……沈老师啊,我怎能把您遗忘!
--500字
第3篇:我心目中的好老师
在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者,是道德的典范,更
是爱心的化身。也许从小接触的最多的人就是老师,所以从心底里崇拜他们,并暗暗下决心:长大了我也要做一名老师。用知识去教育他们,用热情去鼓励他们,用爱心去感化他们。
我心目中的好老师是一个完美的老师,她就是汤老师。她教我数学四年了,汤老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气,充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈,老师对我们可严格了。尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为她像妈妈那样呵护着我们。
我心目中的好老师她和蔼可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。
上课时,汤老师严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了。
这,就是我心目中的好老师。
上南北校五年级:minnie99
--500字
第4篇:我心目中的七(9)班!
每一位同学都有自己心目中的班级,我也有。我想:既然是属于我们的班级,应该就要比别班更严格要求。然而,我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。
我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,只要一方有难,我们八方支援。然而我们班的每一个同学都会尽力帮助班上的任何一个人,在这个班集里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经,还能张口闭口说“Hello”。每次考试,我希望我们班都是所有班级中最好的。
在学习方面,希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水,用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科,不偏科。做个全面发展的学生。在老师讲话的时候,底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎,开口则演说辩论,动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬,笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象,能够让老师们提起好的班级时,第一个就想到我们(九)班。并且上学不迟到,作业按时交,上课自己管好自己的嘴巴,这样班级才能安静。
这就是我心目中的七(九)班,一个团结友爱的班级体。
广东汕尾汕尾市城区汕尾中学初一:林润鑫
--550字
第5篇:我心目中的班主任
在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象是那么朴素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因为他的心中装着祖国,装着他人。他就是我们的班主任——全老师。
全老师心中只有祖国,心中只有我们,这一点久久地萦绕在我们脑海里。
记得有那么一次,他儿子病了,在医院打点滴,但是全老师还是依旧来学校,给我们上课。当全老师出现在我们面前时,我们都大吃一惊。全老师为了我们,双眼本来就已经布满血丝,如今,他又为了他的孩子整整守护了一夜,那布满血丝的双眼显得更加红了……难道他不想陪着他的孩子吗?难道他不心疼自己的孩子吗?不是,不是,是因为他离不开我们这群活泼可爱的孩子!虽然他有一个温馨舒适的家,但他想的却是64个同学的大家庭!我们在他的心中占着多么重要的位置呀!可是,像这样的事又何止一件呢?同学们发烧生病,他问寒问暖;缴费时某些同学有点困难,他自己掏出钱来顶替……这一声声话语,一片片深情,深深地印入我们的心中。此时此刻,无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句:为了祖国的未来,您去休息。放心吧!全老师啊!你对我们有多爱,对教育事业的情有多深,只有我们才知道。
全老师还很维护我们的自尊心。即使同学犯了什么错误,他也从来不当着同学们的面批评某个同学,从不简单粗暴的对待同学,使我们在愤恨中失去自尊心,而是在私底下循循善诱,就事论理,使我们在不知不觉中建立自尊。因为他认为,自尊心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。如果教育者有意或者无意伤害了我们的自尊心,那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。是的,“如果我们的自尊心受擦损,就会像泄了气的气球,先是胡乱的向四面八方放气──怒气、怨气、赌气,甚至无的放矢,把周围的弄得莫名其妙。继而自我放弃,逐渐收缩。一个收缩的人对自己失去了信心,不敢尝试,就把别人对自己的看法当为真理来
限制自己的成长”,这是一位著名的教育专家说的。正因为我们有这样一个好老师,所以我们才能在一种和谐的气氛中健康快乐地成长,才能一步步走向成功。
全老师,他是事业上的强者,是百花园中的辛勤园丁。他是平凡的,又是伟大的。全老师啊!您就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您就像春蚕那样,奉献了自己,装饰了别人;您就像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您就像辛勤的园丁,不辞劳累,培育了小花。老师,您辛苦了!
--1000字
第6篇:我心目中的班主任
“那个,我在说几句。大家别嫌我烦,实在是有些错误不该犯……”唉,咱们班的班主任真是比唐僧还唐僧,我终于可以彻底了解孙悟空的心情了。班班都有本难念的经,班主任可谓是学生们的天敌啊。
我们的班主任,个头不高,但一双眼睛炯炯有神。他语锋犀利,说起人来一个脏字不带,却咄咄逼人,让人无地自容。还有就是他唠叨起来没玩没了,直到你认为自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心。要是班主任能由着自己想,那该多好啊。于是我这颗平凡的脑袋又不平凡的活跃了起来。
又是班会,班主任便迈着大步走了进来说道:“今天对大家说两件事……”对于早已熟悉了这一套的我们来说,这便预示这恶梦的开始。不要紧,棉花已在耳朵内就位,接着听“一:这节课是班会我得来,”那极富穿透力的声音展开了强大攻势“二:我要说的完了,大家上自习。”同学们都怀疑自己听错了。待确认后,大家雀跃欢呼,奔走相告,喜悦之
色溢于言表。苍天、大地,是什么让我们的班主任一改往日严肃,变得幽默起来了?莫非自己的梦想真的实现?幸福总是来到的太突然,让人猝不及防。
这姿势一个开始,第二天早上我便迟到了。我已经看的很开了,无论班主任怎么变,迟到是要扣班主任工资滴,无论如何没商量滴。于是我便等待着暴风雨的洗礼,可是班主任却对我说:“迟到没关系的,跑着来不累吗?累坏了怎么办?要爱惜身体啊……”这也太离谱了。我当时就有一种飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙的感觉,有句话说的好“顾客是上帝”对啊,既然我们付了钱,就得享受上帝般的待遇啊。
但是,这样的班主任并没有给班级带来什么好处。问题很快就暴露出来了。班主任形如虚设,错误的东西反而去鼓励我们去做,做对的也不予理睬。之后我们班成了问题班级。想想他对我们的宽容不正是害了我们吗,那才是我们噩梦。原来那种幸福就是肥皂泡,美丽但不真实。
伴随着一阵摇晃,我便醒了过来。原来班主任就站在讲台上,怒气冲冲的看着我。但我却觉得班主任可爱了许多。试想想,若没有唐僧,悟空哪去得了西天。而现在,我心目中的班主任,便是原版的,纯天然的,不加任何防腐剂哟!
高二:亘古竹颜
--800字
第7篇:我心目中的班主任
从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛,但直到我上学后才真正感受到这其中的
含义。
万老师是我的班主任,也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发,一双明亮而又温柔的眼睛,还有一对深深的小酒窝,脸上总是挂着慈爱的微笑,显得和蔼可亲。
万老师很爱我们,她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里,她仿佛像仙女,而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷,我只穿了一件短袖来上学,冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问:“你冷吗?”我说:“好冷啊!”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里,轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和,心里也有一股暖流。我盯着她看,觉得她越来越像我的妈妈。
平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业,老师严厉地批评了他们,要求他们重做作业两遍,并告诉我们:“惩罚不是目的,关键是要改正你错误的学习习惯。”这时我看到老师其实很严肃,不再象以前那样微笑了。可是她讲的每一句话都深深印在了我的心里。
万老师心眼特好,我们班上有位同学家里生活条件很困难,老师亲自去小同学家家访,还送给她好多书籍和文具,并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她,帮助身边每一位有困难的人,同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师,从她身上我学到了很多很多东西。
万老师永远是我的好老师,也是我的好朋友。
--550字
第8篇:我心目中的班主任
从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛,但直到我上学后才真正感受到这其中的含义。
万老师是我的班主任,也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发,一双明亮而又温柔的眼睛,还有一对深深的小酒窝,脸上总是挂着慈爱的微笑,显得和蔼可亲。
万老师很爱我们,她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里,她仿佛像仙女,而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷,我只穿了一件短袖来上学,冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问:“你冷吗?”我说:“好冷啊!”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里,轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和,心里也有一股暖流。我盯着她看,觉得她越来越像我的妈妈。
平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业,老师严厉地批评了他们,要求他们重做作业两遍,并告诉我们:“惩罚不是目的,关键是要改正你错误的学习习惯。”这时我看到老师其实很严肃,不再象以前那样微笑了。可是她讲的每一句话都深深印在了我的心里。
万老师心眼特好,我们班上有位同学家里生活条件很困难,老师亲自去小同学家家访,还送给她好多书籍和文具,并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她,帮助身边每一位有困难的人,同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师,从她身上我学到了很多很多东西。
万老师永远是我的好老师,也是我的好朋友。
--550字
第9篇:我心目中得班主任
从懵懂无知的昨天,到耳熟能详的今天,从天真无邪的孩童,到满腹心事的少女;与我们走得最近,接触最多的就是班主任,我心目中的那个班主任是谁呢?
当我们身体不适时,他会像太阳一样照耀着我们,细心地照顾我们,当我们犯错时,他也会包容我们,让我们自己明白自己的错,再去改正;当我们迷惘无助时,他会耐心开导我们;当我们误入歧途时,他会像兄长一样坚定地把我们拉出黑暗……
呵呵,他还有一颗不老之心。还记得那个夏天最最受欢迎的便是溜溜球了。一下课同学们便把自己的溜溜球拿出来,和别人决战。不管是男生女生,都非常热衷溜溜球。语文课一下同学们都拿出了自己的溜溜球,准备一会大显身子。他看见同学们手中的东西,发出疑惑,问我们这个东西是什么,我们告诉他这个就是溜溜球。没想他听到之后,玩心大起说:“这个东西我也会玩。”我们听到他们话后,也燃起了兴趣。没想到——他竞然玩起了溜溜球里最基本的收放球,使我们目瞪口呆。玩好之后他竞然还给我们抛了一个颇为得意的眼色,骄傲地说:“呵呵,怎么样,还不错吧,这个我还学了好几天呢”。
呵呵,恐怕你已经知道他是谁了吧,不错,就是我最亲爱的班主任——盛老师。
这样童心未泯的班主任你也喜欢吗?
城东六年级:伤&泪
--550字
第10篇:我心目中的好人
在我的心中,有一位阿姨,就是她,让我明白了“好人”的真正的含义。
记得那是今年的五月五日,我和爸爸坐车去东湖的磨山游玩。刚一上车,我就急了,因为车上人满为患,几乎连站的地儿也没有,再加上路面极不平整,车子颠簸得很厉害,我很难受,都有点儿想下车了。就在这个时候,一位有位子的阿姨拍了一下我的肩膀,她大约三十多岁,长着一双炯炯有神的眼睛,披着一头乌黑发亮的秀发。那位阿姨和蔼地问我:“小朋友,你去哪儿?”我说:“去东湖磨山。”“哟,这路程可有点远啊!”她说。嘿,这个人怎么这么爱管闲事!我有点儿不耐烦了,准备不再搭理她。可谁知,那位阿姨一下子从位子上站了起来,把我推到了座位上,并说:“小朋友,看你站着挺辛苦的,你就坐着歇歇脚吧,精力充沛了才能好好地游磨山;再说了,磨山可大着哩,可玩的地方也很多,你可得好好休息休息,要不然游磨山时,你会走不动的!”我听了她的话之后,我真的很想坐这个位子,但是如果我坐了这个位子,这位好心的阿姨却得站着,我会觉得很不舒服的。于是我连忙推辞:“阿姨,没事的,我可以坚持的,真的,还是您坐吧!”站在一旁的爸爸也说道:“这位女士,不用客气,小孩站一站有好处!”“好了好了,别说了,小朋友,你就坐着吧!”阿姨一个劲地示意我坐下,我不好意思再说什么,只好坐下了,当然也没有忘记诚恳地对阿姨说了声“谢谢阿姨!”。坐在那儿,我的心情久久不能平静,真是感谢上苍能让我遇到这么好心的一位阿姨,我很想知道她的姓名和住址,很想与她交个朋友!但是几分钟后她就下车了。我望着阿姨远去的背影,在心里一遍又一遍地对她说:“再见了,好心的阿姨!”
--800字
第11篇:我心目中的好老师
我心目中的好老师是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影,四十多岁,瘦小的身材,乌黑的披肩长发,打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜,有着莫测高深的学问。
她外表看起来很严肃,可是你要真正接触过,你就会发现她浑身散发出的魅力,是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣,同学们听得津津有味,如一次在作文讲评时,先读我的作文《包饺子》给同学们听,读到外婆人胖,包得饺子也胖,有的撑破了肚皮,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她一打比方,就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,每天坚持阅读课外名着等,由于长期的积累材料,在写作时就会有感而发,不会三言两语,草草了事,经过一番实践,我的《放风筝》作文由此产生了,把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖,在老师的建议下,给报社投稿竞然成功采纳了,引来了同学的羡慕。当然,同学们的作文成绩也都有了很大的进步,这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。
老师的好不仅仅局限于此,她不会一直表情严肃,下课了就和同学们打成一片,和同学们一起跳绳,无拘无束。学习上,她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题,对偶尔出错的孩子,她会语重心长、苦口婆心地宽容指导,对屡次的马虎,不认真写作业的孩子,她又会毫不留情,要求一律重写,她的教诲总让人心悦诚服。
还记得有一次,我的一位同学课间突然昏倒了,她和几位同学合力把他抬到校医室,再送到医院抢救,像是慈祥的妈妈一直握着同学的手,在他耳畔低语,鼓励他坚持住,这无微不至的爱怎能不让我感动?
她默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴,这就是我心目中的好老师——姚老师。
指导老师:姚芳
点评:字里行间流露出小作者对老师的敬爱之情,描写细致生动,一位好老师的形象栩栩如生!
下关区第二实验小学四年级:姜若旻
点评:通过具体事例来写人,人物的形象才能刻画得生动具体,作者精心选材,通过课上、课下、生活中的事例来凸显老师的“好”,好老师的形象才显得充实饱满,尤其是老师对作文的指导一事上,过程具体,细节描写生动,确实能让读者感到老师悉心的教导和学生们在写作上的收获。建议运用修辞的手法和抒情的表达方式,文章会更生动感人。
点评老师:陶流林老师
--500字
第12篇:我心目中的好老师
他上课生动有趣,在课余的时间里,也是我们的知心朋友,他在象棋、书法、乒乓球等许多方面都有很高的水平,是我们解渴的甘露,这就是我心中的好老师,担任我们语文课教学兼班主任的吴老师。
吴老师他是三年级开始教我们的,原先我在语文课上很不专心听讲,时不时爱走神正
常还有小动作,叠纸啊,画朵花啊什么的,作业也很马虎,考试作文就更不用说了,纯粹是为了应付,当然成绩就更不理想了。五年级下册第一课是老舍先生的的《草原》,吴老师讲得生动有趣,好像把我们带进了诗情画意的大草原上,我们如同身临其境,同学们听得津津有味,不知不觉已到了下课的时间,可我们还沉浸在想象中的草原风景图里面,感受到草原的辽阔,空气的清新,还可以骑上骏马洒脱地疾驰,那真是一个充满无限乐趣的地方。从此我迷上了语文课,爱上了语文课。经过了半个学期,我的语文写作水平大大提高。
在课余的时间里,吴老师还教会我们一些写作技巧,执导我们仔细观察每件小事,作好笔记。更神的是那一手的好字,让人看了赏心悦目,经过一个学期的努力,我的硬笔字和作文水平已经是班里的皎皎者了。当然全班写作的整体水平也提高了,字也越来越漂亮了。有时我们几个同学会自以为地和老师比跳绳,比跑步,比记忆力,但老师从没被打败过。
我们不得不重新打量一下我们的吴老师,四十多岁,瘦小的身材,总是戴着一副眼镜,眼镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学问,貌不惊人的吴老师,却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。
安徽省宁国市西津小学六(3 )班五年级:何奕
--500字
第13篇:我心目中的好人
又过了两站,上来了一位年迈的老大爷,他白发苍苍,拄着拐杖,行动非常迟缓,我
连忙站起来,冲着老大爷喊道:“老大爷,过来坐这儿吧!”全车的人都把目光投向我,我在内心默默地感谢那位好心的阿姨,因为是她让我学会了关心别人。我相信如果人人心中充满爱,世界将会有更美好的明天!
--800字
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