高职院校电子商务专业数字型共享教学资源库建设研究与实践

教学园地　————————一——————————————————————————————————————————————一—————————————————————————————————～———　／　／　／　高职院校电子商务专业数字型共享教学资源库建设研究　—一与实践　Ｊ　★　王　慧　（浙江商业职业技术学院，杭州３１００５３）　摘　要：随着现代教育技术的发展，网络教学资源库建设已成为教育信息化的基础，是促进学生高　效自主学习的有效手段．是进行探索型学习模式、资源型学习模式、协作型学习模式和虚拟　教学模式改革的重要保障　结合浙江商业职业技术学院电子商务专业共享教学资源库建设　项目，在教学资源库建设内容、系统功能等方面进行探索与研究。　关键词：教学资源；网络平台；共享；资源库　Ｏ　引言　弱的问题　其具体意义表示为：　（１）为专业教师提供教学资源．提升其课程及资源　开发能力　专业教师在使用教学资源库进行教学过程　中，能接受到资源所传递的课程开发理念，企业、岗位　信息，资源开发思路。教师在使用过程中，渐渐更新理　念．渐渐提升课程开发能力．渐渐提升资源开发能力。　教师队伍专业能力的提升是院校专业发展的巨大推　手。　随着知识经济的飞速发展和高职高专教育教学改　革的深入．信息化建设在教育教学过程中的应用已经　成为不可或缺的手段．而共享型专业教学资源库是教　育信息化的直接体现　创建共享型专业教学资源库是示范校项目建设的　重要任务。教育部、财政部《关于实施国家示范性高等　职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意　见》指出：“对需求量大、覆盖面广的专业，中央财政安　（２）为广大学生和社会学习者自主学习提供教学　资源　利用教学资源网络共享平台可以在最短时间内．　分享建设成果．资源利用率最大化。　排经费支持研制共享型专业教学资源库．主要内容包　括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实　验实训、教学指导、学习评价等要素，以规范专业教学　基本要求．共享优质教学资源　”　（３）带动专业群教学资源开发，推动专业教学改　革　电子商务专业教学资源库的建设必将一个专业带　动一个专业群体（移动商务专业、计算机网络技术专　业、数字媒体技术专业、软件技术专业、国际贸易专业　等），带动相关专业教学资源开发．提升这些专业建设　水平．推动相关专业教学改革水平　１　电子商务专业教学资源库建设意义　整合优质专业教学资源库能引领院校发展方向．　第一时间接受周家高职发展最新理念．地区经济发展　趋势，及时调整专业建设方向．使培养的人才适应社　会、企业发展的需求，能有效解决非示范性高职院校发　（４）满足企业对高职人才培养需求．提升高职教育　的社会服务能力　高职教育迫切需要培养出满足企业　岗位需求的人才．这就需要企业全程参与从实训基地　展空间不足，社会资源欠缺，信息来源少，师资队伍薄　★基金项目：浙江省教育科学规划２０１１年度研究课题成果（Ｎｏ．ＳＣＧ２９３）、教育部高等学校高职高专计算机类专业２０１１年度规划　课题（Ｎｏ　ｊｚｗ５９０１１１１０６）　收稿日期：２０１１—０３—１５　修稿日期：２０１１—０３—３１　作者简介：王慧（１９８０一），男，浙江淳安人，硕士，高级工程师，研究方向为电子商务与网络经济　现代计算机２０１１．ｏ４　＠　＼＼＼、　建设、实训课程开发、实训项目确立和实施、实习管理　模式等共同建设．实现高职院校培养人才与企业无缝　对接。　竺　（１）总体框架　电子商务专业教学资源建设以专业人才培养目标　与标准的研究、制定为基础，在以调研的前提下以工作　过程为导向确立专业课程体系，围绕课程教学内容、实　验实训、教学指导等几个方面．依据研究确立的高水准　的教学资源建设标准，组织采集并开发文字、音频、视　２　电子商务专业教学资源库建设的设计思　路　电子商务专业教学资源库建设的主要内容包括教　学资源平台建设和专业教学资源入库　在进行资源库　频、动画、模拟仿真、网络等多种形式的优质教学资源。　构建电子商务专业教学资源库．满足教师及学习者个　建设时，遵循工学结合、科学化和动态化原则，要与企　业专家一起共同建立起比较顺畅的资源收集渠道和开　发整理基地，做到建设内容充实、形式多样、科学准确、　与生产实际紧密结合；平台建设做到合理性、易用性和　可扩展性，方便操作和使用。专业教学资源库建设要统　筹策划．逐步推进．保持教学资源的长期稳定和不断更　新与维护　（１）校际联合，校企合作．共建共享。联合兄弟高职　院校．与电子商务企业深度合作．共同开发电子商务专　业教学资源库。聘请电子商务企业专家参与组织制定　专业标准化文件．例如专业岗位职业能力标准、专业人　才培养方案、生产性实训和顶岗实习教学标准；充分发　挥各兄弟院校优势．开发精品课程教学资源，整合本专　业优质教学资源。资源库建成后。不仅在校内使用，同　时也给兄弟院校和电子商务企业培训使用．实现相关　专业的共享和兄弟院校之间的共享．以及为行业、区域　提供继续教育和培训等　（２）以课程为中心．稳步推进。发挥兄弟院校各自　优势．依据统一的建设标准进行专业课程开发，同时以　课程为抓手进行专业教学资源建设．便于资源整合。避　免重复建设。资源库建设要统筹策划，分步实施，首先　对师资力量雄厚和实训条件完善的课程进行课程开发　和资源建设．特别是有较好基础的国家级、省级精品课　程。在取得一定经验的基础上，再进行其他课程的开发　和资源建设　３　电子商务专业教学资源库建设内容研究　教学资源目前还没有一个统一的定义，从广义可　理解为一切可以利用于教育、教学的物质条件、自然条　件、社会条件以及相关的软、硬件设备，从狭义上可理　解为完成专业人才培养直接所需要的一切软、硬件。其　中课程及辅助资料是最基本的教学资源。　ｏ　现代计算机２０１１．０４　性化需求　专业教学资源建设的基本路径为：　市场调研Ｈ数据分析Ｈ　、　Ｈ　图１　调研应分别从院校开设电子商务专业方面和企业　对电子商务人才的需求状况两个角度进行调研　进行　数据分析的目的是提炼出具有普适性的电子商务专业　培养目标、能力体系、岗位群及主要课程。　’　专业教学资源库将依据行业发展及标准、专业规　范进行建设．通过人才需求调研制定专业课程体系，在　课程体系中包含专业核心课程、专业支撑课程、职业拓　展课程、区域特色课程。　（２）资源库平台架构　面对数据类型复杂．多媒体素材丰富、信息量巨　大、使用频繁，服务于高职院校相关专业师生和行业企　业，访问人数众多，为了便于各类资源的存储、使用和　管理，本着稳定、可靠、安全、性价比高的原则，以用户　需求为导向．进行面向专业建设、面向课程开发、面向　课程学习、面向职业培训资源利用的４个专题资源库　的建设结构进行建设。运用成熟的信息化建设技术，使　用高性能的服务器、ＳＱＬ　Ｓｅｖｅｒ数据库、．ＮＥＴ编程语言、　ＳＡＮ架构海量存储、服务器负载均衡、链路负载均衡、　核心交换机和安全产品为主要设备．采用集群和负载　均衡技术建设数据中心，专业教学资源和企业生产现　场情景资源等的集聚、共享、应用提供硬件支撑，实现　资源区多方共享．在时空上拓展资源库的应用和社会　服务能力　①硬件架构　系统采用负载均衡和面向服务的方式进行架构。　教学园地　—————————————————————————————————————　／　／　／　使系统具有较强的可扩展性和通用性。　⑦软件架构　网络平台的建设是采用．ＮＥＴ＋ＳＱＬ　Ｓｅ￣ｅｒ　２０００　的程序＋数据库的开发模式。整套技术采用微软的技术　标准．包括服务器采用的是Ｗｉｎｄｏｗｓ　Ｓｅ￣ｅｒ　２００３企业　版的操作系统　运用成熟的Ｗｅｂ　２．０网站建设技术，以用户为核　心．体现一系列Ｗｅｂ　２．０概念的元素、定位和创意．具　体为强大的后台系统和简单的前台页面并提供良好的　用户体验．体现以人为本和技术服务的宗旨。系统采用　Ｂ／Ｓ开发模式．这种模式可以方便用户使用．而无需进　行额外的配置　对大文件的上传和下载，开发客户端工　具（Ｃ／Ｓ）。客户端Ｔ具将借鉴Ｐ２Ｐ的特点，并综合断线　续传、完整性校验等，方便对资源的管理使用。　（　系统体系结构　教学资源库系统包括资源管理平台和资源服务平　台．采用Ｂ／ｓ结构与Ｃ／ｓ结构并存模式。资源管理平台　采用了Ｂ／Ｓ架构模式．资源服务平台采用Ｃ／Ｓ架构模　式。这样综合了Ｂ／Ｓ和Ｃ／Ｓ结构各自的优势，增强了系　统管理的灵活性、可靠性，提高了系统的处理能力．保　证了系统高效安全稳定地运行　（３）课程资源库　包括课程标准、课程作品方案、职业标准、数字化　理论教材、实训教材、实训指导书、教学课件、习题库、　试题库等资源。通过调研、问卷、座谈等方式了解电子　商务专业发展现状，并确定《电子商务基础与实务》、　《网络营销》、《电子商务网页设计与制作》、《电子商务　支付与安全》、《电子商务网站建设与维护》、《电子商务　网站开发技术》等六门课程为专业基础平台建设课程．　规范课程标准．并共享数字化资源　（４）教学资源库建设　高等职业教育电子商务专业教学资源库主要建设　内容如图１所示　（５）教学资源管理平台构建　共享型专业教学资源库管理平台是专业教学资源　库的载体和核心，具备教学资源的展示和处理、教学应　用、维护与管理、学生综合测评、师资队伍管理以及校　内外实践环节管理等功能，可以实现教师网上备课、网　上交流、学生自主学习、网上考核．同时教师及企业用　户可以实现资源上传、资源检索使用等特定功能．管理　员可对资源进行审核、资源删除、资源统计分析、各级　用户管理、专业管理、资源的批量人库、积分规则设置　与管理等功能。　图２资源厍主要内容　教学资源库管理平台是教学资源库开发与使用的　桥梁。通过对教学资源库系统的需求分析．结合企业、　学生、教师等多方面需求．完成专业教学资源库管理平　台的设计与构建。为教学资源库使用、推广提供支撑。　４　电子商务专业教学资源库建设效益分析　（１）带动高职院校专业师资队伍建设．提升教师教　学能力　在专业发展建设中．师资队伍作为发展要素中人　的　素占据无可替代的作用。高等职业教育电子商务　专业教学资源库项目建设．将带动高职院校专业师资　队伍发展到更高层次　通过教学资源库更新教师专业　理念，启发教学思维认识，提供教学素材和文件：有效、　快速带动他们的发展．从而带动高职院校相应专业发　展。　（２）高职院校电子商务专业人才培养质量提高．社　会影响力增强　高等职业教育应用电子商务专业教学资源库建设　通过数字化网络平台呈现全面、详实、可操作性的高品　质资源，在资源中深度融合的企业自身有资源、企业岗　现代计算机２０１１．０４　０　＼　位技能、企业生产要素、生产实习或顶岗实习项目及管　参考文献　理模式等　【１］教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计　划加快高等职业教育改革与发展的意见（Ｚ）．教高［２００６１１４　号，２００６，１１　５　结语　电子商务专业教学资源库建设帮助学校培养的人　才能切实满足企业岗位需求，与企业共同成长、发展。　可以有效地提升高职院校电子商务专业人才培养．在　社会上会带动众多行业内企业对该专业的人才需求．　企业、学校、学生创造一个共赢局面。企业有了可用技　［２】方东傅．高职共享型专业教学资源库建设策略的研究【Ｊ】．　实验室研究与探索，２００７（０６）：１５７　１５９　【３】宛楠，张义．高校网络教学平台的研究与实践［Ｊ】．中国远程　教育。２００９（１２）：３１～３３　［４］孟洪兵．高校数字化教学平台建设的研究【Ｊ】．中国教育信　息化，２００９（１）：５５～５７　能人才，学校有力企业支持强劲动力．学生有了良好职　业发展空间，进入企业发展、学校专业建设、学生职业　生涯同步发展的良性循环　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ａｎｄ　Ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｓｈａｒｉｎｇ　Ｄｉｇｉｔａｌ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　Ｓｔｏｒｅｈｏｕｓｅ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｃｏｍｍｅｒｃｅ　Ｍａｊｏｒ　ｉｎ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ＷＡＮＧ　ＨＵｉ　（Ｚｈｅｊｉａｎｇ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｃｏｍｍｅｒｃｅ，Ｈａｎｇｚｈｏｕ　３１００５３）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｄｅｍ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎｅｔｗｏｒｋ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｓｔｏｒｅｈｏｕｓｅ　ｈａｓ　ｂｅｃｏｍｅ　ｔｈｅ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｚａｔｉｏｎ．Ｉｔ　ｉｓ　ａｎ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅ　ｔｏ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｈｉｇｈｌｙ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ　ｓｔｕｄｙ，ａｎｄ　ｉｓ　ａｎ　ｉｍ－　ｐｏｒｔａｎｔ　ｓａｆｅｇｕａｒｄ　ｆｏｒ　ｃａｒｒｙｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ　ｓｔｕｄｙ　ｐａｔｔｅｒｎ，ｔｈｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｓｔｕｄｙ　ｐａｔｔｅｒｎ，ｔｈｅ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｓｔｕｄｙ　ｐａｔｔｅｒｎ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｈｙｐｏｔｈｅｓｉｚｅｄ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｍｏｄｅ１．Ｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｓｙｓｔｅｍ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｓｔｏｒｅｈｏｕｓｅ　ｂｙ　ｕｎｉｆｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｃｏｎ—　ｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｓｈａｒｉｎｇ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｓｔｏｒｅｈｏｕｓｅ　ｉｎ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｃｏｍｍｅｒｃｅ　ｍａｊｏｒ　ｉｎ　Ｚｈｅｊｉａｎｇ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｃｏｍｍｅｒｃｅ．　Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ；Ｎｅｔｗｏｒｋ　Ｐｌａｔｆｏｒｍ；Ｓｈａｒｉｎｇ；Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　Ｓｔｏｒｅｈｏｕｓｅ　ｏ　现代计算机２０１１．０４