踏莎行 贺铸
杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ 3分 ）
A.词中荷花所处环境，绿柳环绕，鸳鸯双憩，衬托出荷花的幽独。 B.词作既表现了荷花无人欣赏的寂寞，也抒写出芳华零落的悲苦。 C.词作运用双关、拟人等多种手法，既写荷花处境，也咏荷花情怀。 D.本词上片写景，下片抒怀，情景交融，呈现出柔婉曲折的美感。 15．词的下片最后两句有何含意？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共3小题，6分） 16.补写下列句子中的空缺部分
（1）《琵琶行》中，白居易采用景物描写和听众反映来侧面烘托的手法表现琵琶女弹奏技艺高超的诗句是：“ ， 。” （2）荀子在《劝学》中，用“ ， ”这两句话告诫人们整日空想不如踏实学习收获更大。
（3）陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客、真挚淳朴的诗句是：“ , 。”
14.D 词的上、下片都将写景抒怀相融合。
15.荷花不愿意在春风中开放， 没有理由地却被秋风耽误了（在秋风中凋落）。（2分） 这两句托物言志（1分），表现了自身不愿趋时媚俗（高洁、孤芳自赏）的品质（1分）；以及年华虚度、失时零落的悲哀（或者怀才不遇、不受重用，郁郁不得志、功业未成的感伤）（2分）。 16.(1)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 (2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 (3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
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