护士培训护理知识教育交流总结范文

护士必需掌握的根本技能，根底护理是临床护理工作最根本的组成局部。病人住院的全过程需要根底护理效劳，一定意义上，根底护理是衡量护理质量的核心和标准，近年来，由于护患双方的价值观、需求观都在发生变化，病人对医疗效劳的需要和期望值越来越高，随着优质护理效劳示范工程的开展，进一步提高医院根底护理水平显得尤为重要。针对如何提高护士根底护理水平，有以下几点认识：

使每位护士上岗前均认识到根底护理工作的重要性，首先要做好新护士入科教育。树立根底护理与专科治疗同等重要的意识，摒弃重治疗轻护理的思想，其次是通过高年资护士的现身说法，列举根底护理促进病人康复的典型案例，激发护士对根底护理工作的动力和成就感；三是护士长言传身教，对护理事业执着，对工作负责、热忱、树立良好的形象感染护士，通过以上方法，使护士认识到价值观不能以金钱来衡量，护理工作的目的让病人早日恢复健康，让病人感受到实惠，得到病人的认可，只有树立正确的价值观，才干发生耐久的工作激情。

感悟患者住院期间渴望满足的各种需求，护士要设身处地地站在患者的角度。变主动效劳为主动效劳，变“要我做”为“要做”力争做到效劳于患者开口之前，以患者和家属方便、放心、满意作为护理工作目标，协助生活自理能力缺陷的病人擦澡、洗头、刮胡子、剪指甲、翻身按摩及各种功能锻炼，让患者在病房中得到最细致、周到关心和照顾，感受到最温馨的护理效劳。

使每个护士标准地掌握各项护理操作，采取不同的培训形式。学习的内容不只限于根底护理操作，还拓展到专科护理，沟通技

巧，职业礼仪、社会人文科学知识等方面，培养出高素质的护理队伍。只有加强护理队伍人格素质的培养，才会有坚决的人生信念，有了优良的心理素质及良好的行为标准，才干增强护士的责任感和使命感。

护士对病人沟通的最好桥梁，根底护理工作是护士观察病情的重要途径。护理效劳精神的最直接表达。护理人员要站在满足病人健康需求和学科开展的高度，充分认识根底护理工作的重要性，为病人提供全身心的整体护理。

让护士熟悉各种突发事件的处置顺序及方法，认真学习应急风险预案。并通过不定期的演练、模拟及情形训练加深印象。为提高危重患者的护理质量，护士长每日应参与危重患者的护理，检查危重患者的护理质量，将护士对危重患者的病情评估情况作为量化考核的内容之一，每周对护士进行提问，或定期进行书面考核。尤其是危重患者的皮肤、治疗、管道等情况作为考核的重点，每个月坚持护理查房，提高护士解决疑难问题的能力。注重强化护士进行危重患者护理技能及抢救中使用cpr技术、呼吸机、监护仪等护理仪器的操作培训。

工作紧张性较强，护理工作繁杂。应合理地分工和合理地安排。可了解每位护士的水平和能力，分清主次，轻重缓急，使工作有条有理。同时，使护士得到充分的休息，从而有足够的精力投入工作，有利于规章制度的贯彻执行和业务水平的提高，并可保证各项任务的完成，这样也相对地提高了护士的工作能力。