一肯中乡中心校读书节活动方案

一肯中乡中心校

2020.4.23读书节活动实施方案

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，践行赤峰市教育局“读书—实践—写作”的生活方式，根据宁城县教育局工作要点提出的开展校园读书节的工作要求，特制订校园读书节活动方案。

一、指导思想

为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围。同时营造快乐轻松的学习氛围，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。

二、活动目的

1.通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力。

2.通过读书活动，丰富线上教学的教学形式，让学生疫情期间的学习生活更加丰富多彩。

3.通过读书活动，开拓广阔视野，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。

4.通过读书活动，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，形成师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。

三、活动主题 疫情期间 共同阅读 四、活动时间

2020年4月23日至5月5日 五、具体活动

活动一、亲子阅读打卡活动

1.组织学生自选书目每天抽出一定时间进行亲子阅读，采用朋友圈发送形式打卡，用时间养成孩子的良好阅读习惯，每天一次。

2.打卡内容

宁城县一肯中乡**小学（幼儿园）疫期阅读 阅读时间：2020年*月*日 阅读书目：****** 阅读人：*年*班 *** 阅读心得：********* （附照片）

活动二：阅读积累视频活动

1.组织学生进行课内外背诵，采用视频推送形式，发送到班级群或家长朋友圈，每天一次。

2.视频要求 时长：3分钟左右

内容：以经典古诗文和课文中的要求背诵的内容为主。 活动三：亲子阅读手抄报

1.要求家长和孩子共同制作一期以读书节活动为主题的手抄报，采用照片形式上交到班级群中，班主任统一存档。

2.报纸要保证质量，设计精美，书写工整。 活动四：阅读整本书

疫情期间学生使用手机上课，课余时间比较丰富，鼓励学生阅读整本书籍，丰富知识积累，养成阅读习惯，可以与活动一结合开展。

六、工作要求

1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在疫情期间与往届读书节活动有所突破、形式新颖。

2、各校园要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。各校每个班级都要以美篇的形式对本班级的读书节活动进行总结，发

送到班级群中，各校园选择优秀美篇上传到中心校管理群，供各校园参观、学习、评比；各校园教导处，要认真总结本校园的读书节活动，在活动结束将活动总结以美篇形式，图文并茂加入精选视频上交到中心校干部管理群。

3、各校可以利用升旗仪式的国旗下演讲，启动本校的读书节活动，形成浓烈氛围。

七、工作措施

1、组织保障。成立学校活动领导小组，负责对创建活动制度的建立和实施，负责对创建活动的领导、督促、检查和考评工作及活动的各项具体工作。

2、制度保障。建立检查和考评制度，学习制度，成果交流制度。加强管理，使读书活动成为全校师生的自觉行动。

3、机制保障。建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。

一肯中乡中心校 2020.4.20

附件1：一肯中乡中心校读书活动领导组织 组长：郝兆民

副组长：李俊杰 张伟 杨国柱 成员：韩晓辉 刘敏 张占军 何志峰 凌雨鹏 单信 刘晓梅 郝红丽 毛秀娟 张亚萍

附件2：一肯中乡中心校读书活动执行组织 组长：张伟

副组长：杨国柱

成员：各校园教导主任、政教主任