学会与父母沟通
1、中国青少年研究中心的一项调查发现：中小学生最不满意父母的12种行为中，“限制我交朋友”占21％，排在第四位。其中特别对于中学生而盲，“限制我交朋友”成为对父母的三大不满之一，许多父母对孩子的交往不放心，往往偏于严加控制。一项中学生参与的问卷调查显示，有76%的同学在穿衣问题上与父母发生过争执。一位同学这样写道：我喜欢打扮得时尚些，克父母总是看不惯；另一位的回答则令人忍俊不禁：我说穿多了一活动就会感到热，可妈妈说穿少了出门会冻着。在“选择课外读物”的问题上，有超过70%的同学与父母之间存在矛盾。家长们常常禁止孩子阅读与功课无关的课外读物，或者最多放宽到允许他们阅读名著。许多同学则认为阅读各类报刊可以增长知识，开阔眼界。
（1）上述材料反映了父母与子女间存在什么问题？
（2）造成这种现象的因素有哪些？
（3）面对父母的“过度关心”，你认为怎么做才是恰当的？
2.刘明，八年级学生，由于父母长期在外打工，一直由爷爷、奶奶照顾。在小学阶段，由于害怕爷爷的斥责和打骂，还能勉强按家长的意思去做。到了初中，家长不让上网，他千方百计去网吧上网；老师要求按时完成作业，他偏不做，学习成绩很差。家长非常着急、心痛。
（1）材料中，刘明同学是一种什么心理？（1分）
（2）这种心理有什么具体表现？（3分）
（3）结合材料及所学知识，请分析存在上述问题的原因有哪些？（2分）
（4）作为初中生，你有什么好的方法化解与家长之间的矛盾与冲突？（7分）
3、“经常说说心理话”：
“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却一直常驻在“他们”的心里!趁有生之年，对“他们”好一点！
认真阅读上述材料．回答同题：
(1)“他们”是谁？(2分)
(2)请以“我想对您说”为题给“他们”写一段话。(不少于200字)(8分)
4、2012年8月13日，由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版“24孝”行动标准，节假日经常与父母共度、亲自给父母做饭、每周给父母打个电话等标准让许多成人反省自己，让天下父母感到慰籍。
（1）请你回忆家庭生活的温馨场景，给父母（或长辈）写出两句感恩的话。（4分）
（2）孝敬父母，尊敬长辈同样是我们未成年人的责任和义务。请写出你自己的“孝亲”行动标准，至少5条。（5分）
5、小宇是个“冒失鬼”，常因弄坏东西受到父母批评，可他家的亲子关系并没因此而疏远，这得益于小宇与父母交往有诀窍。请你揭秘小宇与父母交往的诀窍是什么？
6、“中国未成年人网脉工程”于2012年4月发布的调查报告显示：①家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异．家长对于孩子上网的态度依然保守；②约占70％的未成年人经常在社交网站公布个人信息，如姓名、年龄、手机号等；③有72.7%的未成年人在上网时遇到过不良信息。
（1）家长和孩子的观念为什么会存在差异？（2分）
（2）当家长和孩子产生矛盾时，作为孩子，应该怎么做？（6分）
（3）分别针对材料②和③回答：未成年人在上网时应核怎样保护自己，享受健康的网络交往？（8分
（l）因为孩子与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度。价值观念、兴趣爱好行为方式等方面难免产生较大差异（2分）
（2）①走进父母，努力化解矛盾。②冷静下来，心平气和地与家长沟通商量，通过沟通，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法③要尊重理解父母，学会换位思考，求同存异。（6分）（符合题意，言之有理酌情给分）
（3）①正确认识网络的两面性，用其所长。避其所短。②提高自己的安全防范意识，在上网时不轻易泄露个人的信息，不随意答应网友的要求。③在上网时要提高自己的辨别觉察不良信息的能力，提高自己的抗诱惑能力。④遵守网络规则，遵守道德和法律。（8分）
（符合题意，言之有理酌情给分）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容