幼儿园大班第二学期班级小结

20XX学年第二学期大X班班级工作总结

大班一年的生活很快过去了，现在孩子们即将离开我们，离开他们生活了三年的幼儿园，要去小学学习更多的本领了。看着他们四年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的感到很欣慰，同时，回顾这忙碌而又紧张的一学期，点点滴滴记录着我们大一班最后一个学期孩子们所有的进步以及所有老师为之付出的努力。

孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点——做好孩子的幼小衔接工作。培养幼儿良好的坐姿、集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

一、自主能力大步向前

1、在老师的指导下，绝大部分幼儿的生活自理能力都有明显的提升，养成了良好的生活卫生习惯，能够独立自信地做力所能及的事。通过个别化中的练习，不少孩子也已学会自己系鞋带，打蝴蝶结，编辫子动手能力进一步改善。

2、本学期教师特别注重社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。

3、大班下半学期，不仅在知识上对孩子们要求很高，对自我服务能力和自我保护能力等方面对孩子也有很高的要求。这样才能适应小学的学习生活。为此，针对这一情况，本学期一开始，我们就试着让孩子们做个能干的孩子，自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。有始有终地做完一件事，做好入小学前的准备工作。二、增强体魄拥有坚毅精神

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1、我班幼儿对体育活动十分感兴趣，为了促进幼儿的健康，我们保证每天户外活动的时间不少于两小时，并教会幼儿爱护公共卫生的意识，有条理的活动并能收拾活动器具。

2、我们根据幼儿的设计各种体育游戏，开展一些室外竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿相互合作，相互促进，具备团队精神。

3、通过一学期的努力，幼儿在积极参加体育活动时能够大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。大部分幼儿已经具有了很好的安全意识和自我保护的能力。

三、生活中的见闻融入学习活动

1、本学期，我们根据大班第二学期的情况开展了四个活动主题，《春夏秋冬》，《动物大世界》，，《有趣的水》，《我要上小学》。以各个主题为中心加以扩散，寻找主题所蕴含的对幼儿发展有利的教育因素。让幼儿通过自己的学习、探索，在活动过程中得到发展。在这学期我们添加了许多数活动，让幼儿了解了现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。在个别化学习时，孩子们更加专注，也能沉浸在自己的思考中不轻易被别的事物吸引，尤其是一些男孩子，转变很大。

2、《我要上小学》的主题是在学期最后一个多月进行的，因为再过两个月，孩子们即将步入小学的大门。对孩子们而言，小学是一个陌生又富有诱惑力的地方。对我们老师而言，如何解除孩子们对小学的疑惑顾虑，如何激发他们对小学的向往是我们面临的问题。在这个主题下，我们参观了小学，了解了小学生的学习生活，对小学生活有一定的向往，对即将要进入的新环境有一个切身的真实体验。同时，也开展了许多生动形象的活动，让

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孩子们更加深入的了解了小学生的生活。这些都是为将来孩子们走进小学奠定基础。

四、通过游戏发展能力

1、本学期，孩子们在愉快的游戏环境和多种形式的活动中，其能力上与学期初相比，均有明显的提高。幼儿之间能友好的相处，在遇到问题时自己尝试想办法沟通解决。积极愉快的参与各项活动，懂得了要关心他人、尊重长辈。

2、通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动、亲子活动等方式，幼儿的社会交往能力也得到了进一步的培养。随着大班幼儿游戏形式的不断变化，幼儿开始能事先相互商量合作着玩游戏，并在游戏中能坚持自己制订的规则，如在游戏中发生纠纷，一般能用游戏规则来解决问题。幼儿的责任感明显增强。幼儿能在游戏中发挥自主性，自由选择适合自己的游戏内容与材料。

五、家长工作

1、这学期重点围绕\"幼小衔接\"，组织孩子到小学参观，带孩子到小学观看小学生上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。

2、每周都会及时的更换家园联系栏，更新班级主页的内容，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。以上这些的努力付出，也换来了家长的认可，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。

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六、存在问题和发展思考

在最后的毕业季事务较多，与家长沟通需更加及时以及频繁，以保证所有家长都能得到及时准确的知晓各个活动的主旨与细节。