教师岗位竞聘申请书3篇

【第1篇】教师岗位竞聘申请书 尊敬的岗位竞聘小组领导：

自己：ｘｘｘ，女，ｘｘ族，ｘｘ年1月出身。ｘｘ年ｘｘ月介入工作，20ｘｘ年年夜专文凭年获得中/小学高级教师资格。

自己热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习ｘｘｘ的“ｘｘｘ观” 重要思想，遵守国家法令律例，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，从命领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。自己刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生担任，合适中学八级教师条件，现申请介入中学高级教师八级岗位竞聘。如能竞聘上八级教师岗位职务，我将努力去实现我的工作目标：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的斗争目标。将儿童的生长、学校的成长作为已任，严格以中学八级教师的尺度要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师成长。

所以，为了催促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的成长要求，现特申请聘任中/小学高级教师ｘ级岗位职务，望领导批准为谢！ 特此申请

申请人：________ 20____年____月____日

【第2篇】教师岗位竞聘申请书（小学）

自己：________，_________年_________月介入工作_________年取得小学_____级教师资格。

我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法令，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不竭提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，呵护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止矜重，语言文明，以身作则，为人师表。

根据教育局和学校岗位设置的相关规定，现我特向评审领导小组申评小______级教师_________级岗位，望给予批准为谢！ 特此申请

申请人：________ 20____年____月____日

【第3篇】教师岗位竞聘申请书（中学） 尊敬的竞聘领导：

自己ｘｘｘｘ男，彝族，19ｘｘ年11月出身，20ｘｘ年7月结业于ｘｘｘｘ学院，20ｘｘ年到新发乡坪子中学工作，20ｘｘ年取得中学一级教师任职资格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中学评为优秀教师。

自己坚持四项基来源根基则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，从命上级领导安插，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全年夜局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方法，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创作创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。合适中学教师条件，现申请聘任中学ｘｘ级教师职务。

在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学年夜纲制定教学计划，备课做到 “四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，教导做到耐心分析，辅佐学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和接受能力合理设计每一节课。在学校每月惯例教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。

对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人空气。身教重于言传，教师是学生的典范，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极介入学校开展的一切活动，充分阐扬自己的优势，树立“学校是我家”，学校成长，我成长的”双赢”观念。在班集体的管理中，

遵循学生可继续成长的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

在校本研修中，我还积极介入教研活动，在数学科组中积极讲话，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或检验考试课，每学期听课很多于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的生长、学校的成长作为已任，严格以中学一级教师的尺度要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师成长。 所以，为了催促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的成长要求，现特申请聘任中学ｘｘ级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢！ 特此申请

申请人：________ 20____年____月____日