单 位 任 教学科 学段 根据信息技术应用诊断测评结果，分析自身信息技术应用水平情况，阐释本次培训研修目标及预期成果 研 修目标 个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖能力发展测评计称 划 2个维度） 微能力名选择理由 成时间 计划完任教 姓名 研 修安排
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